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学習支援事業実績

11月は、小学生1名、中学生1名、高校生2名、過年度生1名が参加しました。  ずっと定期的に利用している子もいれば、久々に利用した子もいました。  みんなが持ってくる学習教材は数学がメイン……!  ホワイトボードを使って「これはこういうこと?」「いや、これはこうなんじゃないかな?」というような話し合いも行われました!  学習以外では、部活のことや、好きな国の話などを話してくれたりもしました! <ゆるきち拠点> ゆるきち拠点は…

ポルで訪問している一時保護所に、12月16日、団体内で集めた衣類や靴を寄贈しました。 学習支援を通して関わるなかで、衣類や靴の傷みが目立っていたため、団体内や協力団体に呼びかけ、物品寄付を募りました。 少しずつ一時保護所の課題が見えてきています。 今回はその取り組みの1つです。 【Kacotamを応援】https://kacotam.com/donation/

10月13日の、東京支部・サンカクシャ要町拠点での活動報告です。 東京都ではようやく緊急事態宣言が解除され、6月以来、約4か月ぶりに対面活動を再開しました。 これまでオンラインで参加してくれていて、今回初めてリアル会場で会うことができた子もいました。  今後も、感染症対策に留意しながら、会場運営に努めていきます。  また、希望するご家庭へは、引き続きオンラインでの学習支援も提供できるよう、準備を進めています。 <サンカクシャ要町拠点> …

受験カコタムの10月の活動報告です。  10月は中学生5名、高校生3名、過年度生1名が参加しました。  ときどき笑顔で雑談を交えながら、各自が持参した教材でメンバーと一緒に学習しました。  大学受験生の一人は時間を延長して受験勉強に取り組んでいました。  23日には中高生のオープンスペース「ゆるきち」で北海道学力コンクールを分会場として実施し、2名の中学生が受験しました。 <受験カコタム>  受験カコタムは中学3年生と高校3年生を対象に…

久しぶりの活動でしたが、今回の活動では新しく参加した子どもがいました。 最初は緊張して影に隠れましたが、自己紹介シートを書いたり、計算や漢字の問題を一緒に解いたり、休み時間でレゴブロックを使って遊んだりしていくうちに、自分から笑顔で話すようになりました。 コロナ禍で活動に制限はありますが、子どもの学びを継続できるよう活動を継続していきたいと思っています。 【ねっこぼっこのいえ拠点】 子育てサロンを運営しているNPO法人ねっこぼっこのいえ…

9月8日より開始した一時保護所の学習支援「ポル」について、活動報告です。 1ヶ月が経ち、延べ4名の子どもと関わりました。 5教科や国家資格の試験に向けて、一対一で学習サポートを行うことができました。 学習前後では、カードゲームやボードゲームして過ごしています。 また、子どもの「やりたい」をカタチにするプロジェクトを1件実施し、現在もプロジェクト1件を進行しています。 限られた期間で、不確実性の高い中での関わりに難しさを感じながら、可能な…

苫小牧L-baseは8月、対面による活動を継続しました。 この日は、小学生2人、中学生2人が参加しました。 夏休みも元気にやってきた子どもたち。 夏休みの宿題ドリルをやる子。 読書感想文をメンバーと一緒にやる子。 自分で苦手な科目を頑張りたい子。 子どもたちの様々な「やりたい」をカタチにした夏のL-baseでした。 <L-base拠点(苫小牧市)>  苫小牧駅となりの、まちなか交流拠点ココトマにて、月2回の学習支援と子どもたちの第3の居…

9/25(土) 第378回実用数学技能検定(数学検定・算数検定)の団体受検を行いました。  子ども8名(小学生3名、中学生4名、高校生1名)が、8級〜2級までの級を受検しました。  まだ年度の途中ですが、自分の学年終了程度の級に挑戦した子は、検定に向けて先取り学習をスタサポやゆるきちでしていました。  ちょっと頑張って学習に取り組んでみる。 そんなきっかけになったのではないかと思います。  1ヶ月後の合格発表。 良い知らせが多いことを願…

一時保護所の学習支援「ポル」が9月8日から開始しました。 A君はとても緊張している様子でしたが、最初にカードゲームをして過ごしていくなかで、少しずつほぐれて、好きなことについて語っていました。 その後、1週間分の時間割を自分で決めるところから始め、学習にうつりました。 明日からはさらに1名増えて実施していきます。 【ポルについて】https://kacotam.com/3356

琴似連合町内会から会場やお菓子などを提供していただいて、月曜日と火曜日に実施しています。 北海道・札幌市にまん延防止等重点措置や緊急事態宣言が発令されたことにより、5月のスタサポ等の対面での活動は、予定されていた実施日の半分ほどの実施となりました。 このうち5月10日は小学生3名、中学生4名の計7名が参加しました。 お互いに十分な距離を空けながら、一対一で学習をしました。 英語で悪戦苦闘したり、「母の日に〇〇渡したさー」と母の日について…

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