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新着情報

12月3日北海道新聞夕刊に、児童養護施設「柏葉荘」と協働で行っている学習支援について紹介されました。

    NPO法人Kacotamでは下記のものを募集しています。 書き損じハガキや未使用切手、テレフォンカードやクオカード等の各種金券がありましたら、是非ご協力をお願いします。 寄付していただいたハガキ、切手等は子どもの学習支援活動に活用させていただきます。   <募集するもの> ・書き損じ又は未使用のハガキ ・未使用切手 ・未使用のQUOカード、テレフォンカード   <寄付方法> 送付いただくか…

スタサポ事業で関わっている中学1年生のA君と進路の話をしていく中で、「微生物の勉強がしたい」という声があったことから、A君と森川研究室(北海道大学)を訪問しました。   まずは、森川先生から微生物に関する全般的なことや、研究室で今取り組んでいる研究テーマについての話を聞きました。身近なことを出発点に、研究室で取り組まれている高度な内容へと、分かりやすく説明をしていただけ、A君は目を輝かせて話に聞き入っていました。 その後には、…

札幌市内外の拠点拡大に伴い、スタサポ・ゆるきちを中心に現場運営を担う常勤職員を募集します。 ともに環境に左右されない楽しい学びの場をつくりたい方、是非ご連絡ください。 詳細は面談時にお話をします。   <雇用時期> 2019年4月~ <社会保険> 健康保険、厚生年金、雇用保険、労災保険完備 <仕事内容> ①ゆるきちの運営 ②スタサポの運営 ③事務局の仕事(経理、広報など) <採用の流れ> ①メール連絡(info@kacotam…

札幌市北区にある児童養護施設「柏葉荘」と協働で子どもの学びの場づくりを開始しました。 主にひとり親家庭・保護者が病気の家庭・生活保護世帯の家庭の子どもを対象に、施設を会場として、家庭支援を含めた学習支援を行います。 学習支援はKacotam、家庭支援は柏葉荘が行っていきます。 2019年3月まで月1回ずつ実施し、少しずつ頻度を増やしてく予定です。   <曜日・時間帯> 第4水曜日:18時半~20時半 <対象> 小学生1年生~高…

  11月11日にプログラミング体験会を実施し、小中学生4名が参加しました。 アルゴリズムとはどういうものかをアプリを使いながら学んだり、ラズベリーパイを活用して電子工作をしたりしました。 自分で組んだ回路をscratchのプログラムによって、LEDの点灯が制御されるのを見た瞬間、「おおー」という歓声があがりました。     今日の体験会には、「プログラミング」や「アルゴリズム」というよりも「電子工作」に興…

藤女子大学未来共創フォーラム2018秋、第4回「女性の生きづらさと社会的支援~さまざまな居場所づくりの実践~」にて、ボランティアメンバーの高野が登壇者のひとりとして発表いたしました。 スタサポと学ボラの活動の紹介、生きづらさはどこから来るのか、学習支援で大事にしているものについてお話させていただきました。   あるキーワードを使ってお話したのですが、アンケートや感想でキーワードについて言及して、自分もそれを大事にしたいと思うと…

2017年4月より「継続的に『好き』『興味』を深められる場」として「カコタ部」の活動を開始しました。 軽音部、イラストサークル、写真部を立ち上げ、好きなことを周りの環境によって行動に移すことができなかったり、継続していくことができなかったりする子どもが集まりました。 カコタ部に参加していくなかで、学校の友人とバンドを組んだり、学校や他団体の活動で出かけた先や友人と出かけた先で写真を撮ったりと少しずつKacotam以外のところで、好きなこ…

  子どもたちの「自分が大事にされる居場所」を目指して2016年11月に札幌市東区に開設したゆるきちでは、スタサポ事業の拠点の1つとして、毎週金曜日に学習支援を行っています。   10月のとある日、中学生から高校生までの3人の子どもと、メンバーが一人ずつつき、一緒に学習することができました。 学校の宿題をもくもくと進めたり、数学の公式についてメンバーに訪ねたりする姿が見えました。 休憩時間の軽食タイムでは、おにぎりと…

11月4日に子どもの「やりたい」をカタチにするプロジェクト「オリジナル定規を作ろう」を実施しました。普段学習を通して関わっていくなかで、「文房具が好き」という子どもが数名いたことから、企画実施に至りました。 イラストレーターを使いながら、好きなバスの画像を入れたり、マークを入れたりして、定規のデザインをしていきました。その後レーザーカッターで切削し、完成させました。定規づくりを通して、日常的に使っている定規ができる工程やものづくりの大変…

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